Reflexiones sobre ideología de la normalidad y discapacidad
Actualmente, muchos profesionales de la salud y de la educación conviven y desarrollan su actividad laboral con personas consideradas “discapacitadas”. Con estas últimas nos referimos a aquéllas a quienes se ha atribuido un déficit (entendiendo por tal una falta o un funcionamiento por debajo del “normal” esperado), categorizado a través de un diagnóstico, y que son construidas socialmente como discapacitadas. Utilizamos aquí el participio “discapacitado” para referirnos a aquellas personas que emergen como tales en un entorno pensado por y para aquellos cuyo modo de funcionamiento entra dentro de los parámetros considerados “normales”. De aquí que se hable de la construcción social de la discapacidad. Nos basamos en la idea de Normalidad propuesta por Indiana Vallejos (Angelino, 2009), quien la define como “un concepto potente en el establecimiento de demarcaciones entre lo Mismo y lo Otro, y que incluye bajo la denominación de anormales a grupos cada vez más numerosos de lo...